Projeto Crianças - Letra, Vida e Arte - Projeto Social Grêmio União

Projeto Crianças – Letra, Vida e Arte

Termo de colaboração: Termo aditivo 01/2019 – 004/2018

Valor Aprovado: R$ 249.600.00

Modalidade(s): Oficinas de aprendizagem e atividades lúdicas / oficina de jogos, e atividades psicomotoras

Leia mais:

2º ano do Projeto Letra, Vida e Arte
3º ano do Projeto Letra, Vida e Arte
4º ano do Projeto Letra, Vida e Arte

Equipe

Coordenadora Geral: Thatiane Rosa Reis

Coordenadora Pedagógica: Rafaela Aparecida

Professoras: Alexia de Melo, Ana Beatriz Araújo, Ane Karoline, Márcia Consolino

Estagiárias: Jéssica Emílio, Gabriela Alves, Natália Leandra, Kathiely Fernanda

Contabilidade: Flávia Mattos.

Número de Beneficiários

300 alunos regularmente matriculados nas escolas da rede municipal de Pindamonhangaba.

Local de Execução

Escola Municipal Ruth Azevedo Romeiro
R. dos Pintassilgos, 370 – Triângulo, Pindamonhangaba – SP, 12413-040

Escola Municipal Maria Helena Ribeiro Vilela
Res. Ouro Verde, Pindamonhangaba – SP, 12412-150

Escola Municipal Gilda Piorini Molica
R. Antônio dos Santos, 189 – Jardim Santa Luzia, Pindamonhangaba – SP, 12411-080

Escola Municipal André Franco Montoro
Av. Monsenhor João José de Azevedo, 520 – Crispim, Pindamonhangaba – SP, 12402-010

Escola Municipal Dulce Pedrosa Romeiro Guimarães
Av. Dr. João Ribeiro, 131 – Jd B Vista, Pindamonhangaba – SP, 12401-110

Escola Moacyr de Almeida
R. Eng. José Nícola Mutareli, 192 – Bela Vista, Pindamonhangaba – SP, 12412-500

O Projeto

“Crianças – Letra, Vida e Arte”, é uma iniciativa que visa a execução de aulas gratuitas, no contraturno escolar de Literatura e Dança para 300 crianças matriculadas desde 1º ano ao 5º ano, da cidade de Pindamonhangaba, estado de São Paulo.

Sabe-se que a sociedade vem se realizando no conjunto dos Movimentos sociais e culturais das lutas e organizações do povo.

Um dos desafios da atualidade é ampliar a esfera pública para práticas literárias e de leitura voltadas para o desenvolvimento cultural dos municípios.

A partir desta proposta elaborou-se o presente projeto “Criança – Letra, Vida e Arte” com a finalidade de levar o conhecimento útil e prático, e seu único mérito:

Despertar no aluno, o prazer pela leitura potencializando-o enquanto personagem principal na atuação de suas ações e produções culturais e de transformação. E também promover uma maior interação social e conhecimento da cultura popular brasileira por meio da prática da dança no âmbito escolar.

Objetivos

Fomentar o prazer pela leitura desde o início das etapas de escolaridade e difundir espaços de reflexões e situações para que o exercício da leitura e escrita produzam reações, interação e conhecimento, não servindo apenas como uma atividade meramente de cópia ou de decodificação dos sinais gráficos, alienando as crianças do contexto em que estão inseridos, e sim potencializando o fazer enquanto personagem principal na atuação de suas ações e produções culturais de transformação da sociedade. Visando contribuir para o resgate da cultura brasileira como forma de despertar a identidade social do aluno na construção da cidadania, além de promover uma maior interação social e fazê-lo participar do processo de ensino aprendizagem, ou seja, a difusão de saberes oriundos da cultura popular brasileira através da prática da dança no âmbito escolar.

Objetivo Específico

Oficina de Língua Portuguesa e Oficina de Matemática:

Despertar o gosto pela leitura, formando cidadãos mais críticos, coerentes e com maior facilidade de interpretação e atuação cultural;
Promover um maior índice de leitura pelos participantes.
Proporcionar aos alunos o hábito e o prazer da leitura;
Levar o aluno a desenvolver atividade oral;
Entender que a leitura e a escrita desafiam nossa imaginação;
Possibilitar o crescimento intelectual;
Utilizar diferentes linguagens como meio para produzir e expressar;
Permitir a construção de pontos de vista de uma visão de mundo, e atribuição de sentido;
Favorecer o desenvolvimento de um pensamento abstrato, complexo e de natureza diferenciada daquele permitido pela linguagem oral;
Propiciar uma relação criativa crítica e libertadora com a escrita, mostrando-se como desafio para qualquer processo de democratização e mudança social e cultural coletiva;
Incentivar a formação de leitores;
Ampliar o vocabulário, as experiências de leitura com o grupo e individualmente;
Perceber, compreender e utilizar melhor as regras ortográficas da Língua Portuguesa;
Oportunizar aos participantes o acesso ao acervo de inúmeras obras literárias de variados autores, buscando sempre, ampliar seus conhecimentos e suas capacidades criativas;
Compreender textos orais e escritos;
Ler e escrever textos de gêneros diversificados;
Produzir textos coerentes e coesos;
Apropriar-se das regras de pontuação e ortografia convencional;
Participar de um intercâmbio oral, respeitando o momento da escuta e da fala;
Expressar sentimentos, expor ideias e críticas de maneira coerente e positiva;

Quanto à matemática

Identificar os conhecimentos matemáticos como meios de se compreender e transformar o mundo a sua volta;
Compreender problemas matemáticos e colocá-los em seu cotidiano;
Interpretar e produzir escritas numéricas;
Conceber as operações matemáticas;
Reconhecer e sequenciar os números
Desenvolver capacidade de cálculo mental, escrito, exato e aproximado;
Apreender conhecimentos referentes a grandezas e medidas;
Utilizar instrumentos de medida e associar ao cotidiano;
Identificar o uso de gráficos e tabelas para a compreensão de atividades matemáticas;
Desenvolver a concepção de espaço;
Entender a relação entre espaço e tempo;
Valorizar a importância da matemática;
Construir a noção de número racional e de suas representações (fracionária e decimal);
Identificar as características das formas geométricas tal como semelhanças e diferenças;
Desenvolver o raciocínio lógico e a curiosidade;
Saber comunicar-se matematicamente e utilizar corretamente os símbolos matemáticos.

Quanto aos Jogos, Vivência e Atividades Lúdicas:

Trabalhar a coordenação motora grossa e fina por meio de atividades de movimento;
Desenvolver habilidades psicomotoras;
Ampliar as habilidades de lateralidade;
Possibilitar experiências de se relacionar com o outro aprendendo com essa vivência;
Contribuir no convívio social e escolar;
Oportunizar momentos de aprendizagem de maneiras diversificadas;
Diferenciar os modos de apreensão de conhecimento;
fixar conhecimentos já aprendidos de uma forma motivadora aos alunos;
Desenvolver estratégias de resolução de problemas;
Aprender a tomar decisões e tomá-las;
Propiciar o relacionamento de diferentes disciplinas (interdisciplinaridade);
Construir o conhecimento por meio das atividades lúdicas;
Desenvolver a criatividade e imaginação;
Reforçar habilidades necessárias;

O Proponente

O Projeto Social Grêmio União é uma entidade privada, sem fins lucrativos, que ao longo dos anos vem prestando serviços sócio desportivos à população do município de Pindamonhangaba e Região.